COMPETITION & MILESTONES · 學習舞台

獎項不是終點,
而是孩子願意反覆練習後留下的證據

我們從幼兒作品舞台、檢定到國內外競賽,依能力為孩子安排不同挑戰。不是每個人都要比賽,但每個人都應該看見自己的成長。

夢想機器人教室競賽學員站上舞台分享學習成果

THE STAGE MATTERS

真正重要的,是孩子如何走到台上

競賽把平常看不見的能力放大:團隊溝通、時間管理、故障排除、壓力下的判斷,以及失敗後願不願意再來一次。

我們不把獎牌當成招生口號,也不承諾每個孩子都得名。老師會依學習時間、系統與練習意願評估是否適合挑戰。

PATHWAYS · 舞台路徑

不同年齡、不同準備程度,有不同入口

幼兒個人舞台

JBC 幼兒組

小、中班開始學習滿一年,且參賽時達大班年齡,可由老師評估參加個人賽。

三年級以上

JBC 團隊競賽

三年級以上、學習約一年後,可依能力與組隊狀況評估參加。

三年級以上

APRA 挑戰

通常需學習一年以上,並願意配合練習與加課,由老師判斷適合項目。

能力量化

TTRA 機器人檢定

依機器人系統與學習程度評估。檢定讓學生用明確任務確認自己的能力階段。

參賽前,需要知道的教具規則

只要參加競賽,就需要使用自己的教具;TTRA 檢定也需要自己的機器人。教室可協助向廠商團購,保固與送修由教室協助聯繫,減少家長自行處理的麻煩。

常態課與競賽不同

  • LEGO 常態課:教室借用教具與電腦。
  • VEX 常態課:上課前需購買自己的教具。
  • 任何競賽/TTRA:需使用自己的機器人或教具。

SELECTED RESULTS · 代表成果

從台灣選拔到國際舞台,讓長期練習留下清楚成果

夢想機器人教室團隊獲得 2025 TIRT 國中組冠軍
2025 · TIRT

國中組冠軍

以長期專題與機器人訓練累積的團隊成果。

夢想機器人教室團隊於 2025 泰國 Junior Botball 獲得 Gold Prize
2025 · THAILAND

Junior Botball Gold Prize

孩子把設計、程式與現場調整帶上國際舞台。

Farmcraft 2023 Junior Division 全球前三名成果圖
2023 · FARMCRAFT

Junior Division 全球前三名

Coin 指導的 Athena、LKESGF3、夢想藝文 Dream Art 包辦 Junior Division 全球第 1、2、3 名。

夢想機器人教室師生參加 2026 APRA 台灣熱身賽(三蘆盃)活動合照
2026 APRA 台灣熱身賽(三蘆盃)・夢想機器人教室學員參賽紀錄

2026 APRA · FROM CLASSROOM TO STAGE

把課堂裡一次次嘗試,帶到真正的賽場

本次由桃園與林口教室的學員共同參賽,涵蓋幼兒組與 VEX IQ 國中小專題賽。

比賽當天看見的是作品與成績,真正支撐孩子走上場的,卻是課堂裡反覆發生的設計、測試、失敗、調整與溝通。

老師陪孩子看懂問題、想出下一個方法;家長陪孩子面對緊張與不確定。這份成果,屬於每一次願意再試一次的孩子,也屬於一路相信他們的大人。

幼兒組・多元肯定

作品、策略與台上表達,都值得被看見

最佳結構獎、最佳策略獎、最佳潛力獎、評審特別獎、最佳台風獎、最佳設計獎。

對幼兒而言,完成作品只是其中一步;願意介紹想法、聽懂任務、和夥伴一起完成挑戰,同樣是重要成長。

VEX IQ 國中小專題賽

亞軍・季軍

從機構設計、程式控制到現場判斷,孩子必須把不同能力整合成一個能運作、也能持續修正的系統。

名次是成果,真正能帶回課堂的,是團隊如何分工、如何找出問題,以及壓力下仍願意重新嘗試。

WHAT CHILDREN PRACTICE · 孩子真正練到的能力

專業,不是替孩子把作品做完;是教他知道下一步怎麼想

觀察與設計把任務拆小,從需求開始思考作品。
測試與修正不把失敗當句點,而是找到下一次調整的線索。
溝通與合作說明自己的想法,也聽懂夥伴遇到的問題。
臨場判斷面對時間與壓力,依現況做出選擇。
幼兒在 APRA 挑戰賽現場操作積木作品
把課堂練習帶進真實任務
夢想機器人教室幼兒老師與參賽學生在 APRA 活動現場合照
孩子勇敢嘗試的背後,有熟悉的幼兒老師一路陪伴
幼兒組最佳潛力獎得獎紀錄
看見每個孩子正在發展的潛力
幼兒組最佳策略獎得獎紀錄
讓思考方法和作品一起被看見
VEX IQ 國中小專題賽亞軍團隊合照
VEX IQ 國中小專題賽・亞軍
VEX IQ 國中小專題賽季軍團隊合照
VEX IQ 國中小專題賽・季軍
比賽是一種學習舞台,不是每個孩子都必須參加。老師會依年齡、學習階段、系統能力與準備意願評估適合的挑戰。

2019–2026 · SELECTED AWARDS

近年部分競賽成果

從幼兒創意積木、SPIKE 足球、機器人程式到 Minecraft,孩子依學習階段走上適合自己的舞台。以下為部分公開成果。

2026

創客與進階機器人專題

  • UASACT 2026 奧賽特 AI-無人機與機器人競賽嘉年華|無人機任務闖卡&釣魚競賽|國中組冠軍、國小組季軍
  • 國中組選手|新北市政府教育局獎狀肯定

Junior Botball Challenge

  • 台灣選拔賽|金獎
  • 泰國亞洲賽|金獎

APRA 台灣熱身賽(三蘆盃)

  • 幼兒組|最佳結構獎、最佳策略獎、最佳潛力獎、評審特別獎、最佳台風獎、最佳設計獎
  • VEX IQ 國中小專題賽|亞軍、季軍
2025
  • 麥塊盃國小組|MC 邏輯思維傑出獎
  • 麥塊盃國小組|佳作
  • Robofest 世界機器人大賽台灣選拔賽|冠軍
  • TIRT 國中組|冠軍
  • Junior Botball Challenge 台灣選拔賽|冠軍、金獎
  • Junior Botball Challenge 泰國亞洲賽|金獎
  • Junior Botball Challenge 北京世界賽|金獎
  • Junior Botball Challenge 北京世界賽|特級教練
  • APRA 台灣熱身賽 SPIKE 足球賽|季軍
  • FLL Discover & JBC 幼兒創意積木大賽|小小策略家獎

創客與進階機器人專題

  • 全國遙控帆船創客大賽|優勝、最佳設計獎
  • AERC 亞洲智慧型機器人大賽高中高職 D 組|第一名、第二名
2024
  • Junior Botball Challenge 台灣選拔賽|金獎
  • APRA 國際賽 SPIKE 足球賽|季軍
  • AERC 亞洲智慧型機器人大賽|佳作
  • FIRST 機器人大賽台灣選拔賽 FLL Explore|佳作
  • Junior Botball Challenge 美國世界賽|Judges’ Choice 獎
  • Junior Botball Challenge 美國世界賽|Outstanding Mentor 獎

AERC 亞洲機器人運動競技大賽

  • 遙控避障國小 D 組|冠軍、亞軍
  • 遙控避障高中高職 A 組|冠軍
  • 輪型機器人走創意軌道國小 A 組|亞軍
  • 機器人爭霸戰無限制 D 組|亞軍、季軍

創客與進階機器人專題

  • 海峽兩岸青少年人工智能交流・視覺辨識足球|AI 創新之星獎、三星獎、四星獎、五星獎、優秀指導教師獎
2023

國際與機器人賽事

  • Farmcraft Junior Division|全球第 1、2、3 名(Coin 指導:Athena、LKESGF3、夢想藝文 Dream Art)
  • APRA 國際賽 SPIKE 足球賽|季軍
  • FIRST 機器人大賽台灣選拔賽 FLL Explore|團隊合作探險家獎

Coin 指導|2023 邁客盃共 10 項

  • 程式創世神國小組|林口康橋亞軍、佳作;林口國小佳作;必買夢想站佳作 2 項
  • 程式創世神國中組|夢想機器人教室冠軍;林口必買夢想站佳作
  • 創意設計大賽國小組|樂善國小、康橋飲料店佳作
  • 創意設計大賽國中組|文昌國中佳作

創客與進階機器人專題

  • RoboRAVE 2023 台灣公開賽|第一名、第三名、金牌獎
2022

Coin 指導|2022 邁客盃共 6 項

  • 程式創世神國小組|佳作
  • 程式創世神國中組|冠軍、亞軍、佳作
  • 創意設計大賽國小組|最佳技術獎
  • 創意設計大賽國中組|最佳技術獎

其他成果

  • 智慧自走車暨機器人創意競賽|輪型自走車創意軌道(青少年組)冠軍
2020

Coin 指導|2020 邁客盃已確認 4 項程式賽成果

  • 程式創世神國小組|佳作 3 項
  • 程式創世神國中組|亞軍
2019
  • 邁客盃程式創世神國小組|Coin 指導學員亞軍
  • 邁客盃創意設計大賽高中職與大專院校組|Coin 實際指導的育達高中兩隊優勝
  • 育達高中校方/教師成果|最佳指導教師獎 1 項

學校與隊伍名稱為學員參賽歸屬,Coin 則標示實際培訓與指導角色;不同獎項可能由不同學生或隊伍取得,完整參賽資格與訓練安排以當年度公告為準。

PRESCHOOL STAGE

幼兒的舞台,不以輸贏開始

對幼兒而言,能帶著作品走進會場、向別人介紹想法、完成任務,就是重要的成長。老師會把準備過程放在成績前面。

幼兒積木競賽現場,孩子與 LEGO 積木作品合照

不參賽,也能看見成長

我們會用作品發表、課堂任務、年度檢定與主題專題,讓孩子的能力不只存在老師印象中。

能獨立完成
能說明方法
能修正問題

先把基本能力學穩,再決定要不要挑戰舞台

老師會依孩子的系統、學習時間與練習意願提出建議。

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