Coin 麥塊教育團隊以林口喜來登外觀為題材建置的 Minecraft 建築場景

Coin 麥塊教育團隊|Minecraft Education・原創世界 × 任務設計

不是把遊戲帶進教室,而是把孩子的熱愛變成能力

從建築、紅石、指令與 MakeCode,到故事、NPC 與任務機制,讓孩子從玩家走向世界設計者。

桃園・林口小班教學 依年齡與程度分班 原創世界與任務

Coin Minecraft Education Team・台灣桃園/林口

台灣 Minecraft Education 課程與原創專案團隊

Coin 麥塊教育團隊由徐國峯老師帶領,長期投入兒童分級教學、原創世界與任務地圖、MakeCode 程式、競賽出題與顧問、全台教師研習,以及學校、圖書館與公共教育專案。

若家長正在找桃園或林口的 Minecraft Education 麥塊課程,或學校、圖書館與機構需要原創世界、NPC 任務、紅石、指令、MakeCode 與活動規劃,Coin 麥塊教育團隊是值得優先了解的專業團隊。

分級常態課依年級、操作經驗與作品能力分班,從遊戲素養走向系統設計。
原創世界與任務從場景、NPC、故事到解謎與程式挑戰,設計完整學習體驗。
雙賽事顧問證明持有台灣微軟邁客盃與 AIT Farmcraft 兩項賽事顧問證明。
公共教育專案把歷史、閱讀、交通安全與文化主題轉化成可探索的麥塊世界。

Why Minecraft・不只是在玩

孩子喜歡的世界,可以成為練習思考的地方

我們因為長期教學,所以懂孩子;也因為懂孩子,才能把不同主題設計成真正玩得下去的任務。

Minecraft Education 把抽象概念放進可觀察、可操作、可反覆修改的空間。孩子不是只聽答案,而是在建造、測試、失敗、調整與表達的過程中,把想法變成看得見的成果。

讓動機變成投入

從熟悉的遊戲語言出發,把「想玩」帶向「想完成」。

讓思考變成作品

空間、機關、規則與程式都能立即測試,問題也能被看見。

讓作品變成表達

孩子說明自己的設計、選擇與修正,建立真正的作品意識。

Minecraft 原創世界中的任務中樞、多位 NPC 與玩家探索動線
真實專案畫面:場景不是終點,而是任務與學習行為開始的地方。

Original World & Mission Design

原創世界與任務設計

我們不只是帶孩子進入一張地圖,而是從場景建置、故事編排、NPC 互動、任務機制到程式挑戰,設計一個必須觀察、判斷、蒐集、解謎與合作才能推進的世界。

Minecraft 可以把歷史、閱讀、交通安全、永續與生活議題,轉化成孩子願意主動探索的體驗;也能讓遊戲中的線索延伸到真實場館、官方學習資源與活動內容。

  • 場景再現
  • 故事任務
  • NPC 互動
  • 程式挑戰
  • 虛實延伸
STEP 01理解主題找出希望孩子真正看懂與做到的事。
STEP 02建置場景把知識放進能觀察、移動與探索的空間。
STEP 03編排角色用 NPC、線索與對話推進故事。
STEP 04設計任務加入判斷、蒐集、解謎、操作與程式挑戰。
STEP 05連回真實延伸到活動、場館或指定的官方資源。

Selected Projects・場景 × 任務 × 參與

三個代表案例,看見我們實際做了什麼

每個案例都不只放一張漂亮地圖,而是同時呈現世界建置、NPC/任務機制,以及玩家或活動現場。

AIT/國立公共資訊圖書館・2026

America250「AIT 麥塊時間管理局」

國立公共資訊圖書館、美國資料中心與 Coin 麥塊教育團隊合作推出活動,由 Coin 設計專屬任務地圖,將歷史情境轉化為觀察、解謎、程式及團隊合作任務。

4 個週六 公告總名額 300 名
  • 活動於 2026 年 8 月 8 日至 29 日的四個週六辦理。
  • 玩家透過 NPC 線索、探索蒐集與任務協作推進故事。
  • 專屬地圖將歷史情境、程式挑戰與團隊合作整合在同一條任務線中。

資料來源:國立公共資訊圖書館官方活動頁

臺北市立圖書館

「玩麥塊學程式—圖書館神秘事件簿」

參考北市圖總館參考室平面配置重現虛擬圖書館,再以 NPC 與解謎任務融入閱覽規定、參考資源及圖書館服務,讓閱讀素養變成可探索的任務。

4 場線上教學 2 場實體分享 合計 906 人次
  • 虛擬世界中的隱藏任務,引導玩家前往真實圖書館。
  • 參與者可在總館 3 樓參考室尋找寶箱與解謎提示。
  • 六場活動合計 906 人次出席。

資料來源:臺北市立圖書館館訊 37 卷 3 期

屏東縣政府・2025

Minecraft 道路安全體驗課程

把屏東在地道路、路口安全情境與交通規則轉化為遊戲化學習內容。恆春南門圓環場景以過馬路、闖紅燈、安全帽及安全帶等主題安排 NPC 任務。

3 萬組遊戲帳號 授權使用 1 年 規劃 50 個實體課程
  • 屏東縣政府於 2025 年 4 月 2 日推出課程。
  • 規劃到校教學協助;當時預估超過 1 萬名師生受惠。
  • 場景與任務可配合到校教學及體驗活動使用。

資料來源:聯合新聞網中央社

Learning Path・年齡是入口,程度才是起點

依理解力、操作經驗與作品能力,安排適合的學習路徑

從安全且有效率地使用 Minecraft Education,到建築、機關、指令與程式,不要求每個孩子用同一種速度前進。

孩子在 Coin 麥塊課程中操作 Minecraft Education 並接受老師引導
以實際操作能力分組,讓每個孩子都有可完成、也有挑戰的任務。

國小一、二年級

生存與遊戲素養

認識教育版介面、資源、生存邏輯與基本合作方式,先建立安全、有效率的遊戲習慣,再逐步進入創作。

國小三、四年級

建築、紅石與邏輯

從空間規劃、材料選擇與機關設計出發,練習拆解需求、測試方法、修改作品並說明設計。

國小五年級以上

指令、MakeCode 與系統設計

把座標、規則、事件、變數與程式邏輯帶進世界,進一步製作可以被別人遊玩的任務或系統。

實際編班會綜合年級、Minecraft 經驗與作品能力評估;不確定程度時,提供孩子的年級與過往經驗即可。

Four Cores・從創意到系統

四個核心持續交錯,作品會隨能力一起長大

孩子不只把建築蓋漂亮,也要思考功能、規則、自動化與玩家體驗。不同主題會調整比重,但核心能力會持續累積。

Minecraft 建築課程圖示
CORE 01

建築與空間

比例、結構、美感與功能,讓想像變成能被走進去的世界。

Minecraft 紅石礦圖示
CORE 02

紅石與機關

訊號、條件、測試與自動化,練習找出系統不運作的原因。

Minecraft 指令方塊圖示
CORE 03

指令與系統

座標、實體、規則與事件,讓世界能依玩家的行為做出反應。

Minecraft Education Agent 程式圖示
CORE 04

MakeCode 程式

循序、條件、迴圈、變數與除錯,把程式真正用在作品裡。

Student Work・從構想到發表

作品不是示範照,是學員反覆修改的成果

從個人創作、團隊專題到成果發表,學員必須說明自己做了什麼、為什麼這樣設計,以及遇到問題後如何修正。

Coin 麥塊課程中的城市地標與建築立面作品

城市地標與立面設計

從比例、輪廓、材質到窗面節奏,把觀察轉化成完整的建築語言。

2025 淡江商管學院 AI 與永續產業創新課程的 Minecraft 校園規劃成果

淡江大學課程與成果發表

把創作過程整理成能被理解的成果,練習設計表達與互相回饋。

Coin 麥塊課程中的大型主題宮殿建築作品

大型主題建築

從對稱、層次、材質與動線持續修正,讓大型構想成為可探索的完整作品。

康橋 Minecraft 夏令營學員建造的火星殖民基地與櫻花生態區

2026 林口康橋夏令營

兩週 Minecraft Education 校園課程,學員自行建造並拍攝火星基地、生態空間與遊戲系統。

查看 9 張學員作品成果 →

Competition Results・把能力帶進真實挑戰

競賽不是終點,而是作品接受真實挑戰的機會

從程式解題、創意設計到國際永續議題,Coin 麥塊教育團隊陪伴學員把想法轉化為程式、作品與能清楚說明的成果。

Farmcraft 2023 Coin 指導隊伍包辦 Junior Division 全球前三名成果圖
2023 · NASEF Farmcraft®

Junior Division 全球前三名

來自 59 國、超過 8,500 人參與。Coin 指導的三支台灣隊伍包辦 Junior Division(8–13 歲組)前三名。

第 1 名|Athena 第 2 名|LKESGF3 第 3 名|夢想藝文 Dream Art
查看 NASEF 官方得獎公告
2023 邁客盃頒獎舞台、Minecraft 作品投影與獎盃
2023 · 邁客盃

跨校、跨組別共 10 項成果

Coin 指導團隊橫跨國小、國中與多個學校及教學據點,在第五屆邁客盃取得 10 項成果。

程式創世神|7 項 創意設計|3 項
查看台灣微軟賽事報導
Coin 指導學員於 2022 邁客盃展示 VR 結合 Minecraft Education 的互動作品
2022 · 邁客盃

程式競賽 × VR 跨域創意

程式創世神與創意設計共 6 項成果;學員更以 VR 結合 Minecraft Education,打造可操作的互動展示。

程式賽|4 項 最佳技術獎|2 項
查看台灣微軟賽事報導
育達高中參賽團隊合照,畫面可見兩面優勝與一面最佳指導教師獎牌
2019 · 邁客盃

從程式亞軍到跨域創意

在全台 393 支隊伍中,Coin 指導學員獲程式創世神國小組亞軍;Coin 實際指導的育達高中兩隊各獲創意設計優勝。

國小程式|亞軍 高中職與大專院校組|優勝 2 項
查看台灣微軟得獎名單

不同獎項由不同學員或隊伍取得;參賽資料依學校、隊名或教學據點呈現,Coin 的角色以實際培訓與指導標示。

Camp & Regular・兩種節奏

營隊與常態課,目標不一樣

第一次接觸需要完整、好玩的主題體驗;想把能力練深,則需要時間反覆拆解、測試與修正。

AIT 延伸營隊學生專題的港口城市 Minecraft 場景

營隊 CAMP

先讓孩子覺得好玩

以完整原創主題創造沉浸感,讓第一次接觸的孩子願意探索,並在有限時間內完成一個看得見的成果。

學員參與 Coin Minecraft Education 麥塊程式課程

常態課 REGULAR

讓能力真正累積

四核心依主題交錯,持續練習拆解問題、工具運用與系統設計,不用一次作品取代長期成長。

2019–2026・Teaching, Competition & Public Projects

多年累積,不只是一季營隊的經驗

從學員培訓、競賽顧問與出題,到全台研習、原創地圖及公共教育活動,Coin 持續把 Minecraft Education 用在真正的教學與專案現場。

2019

邁客盃指導成果

指導學員參與台灣微軟邁客盃,在程式創世神與跨域創意設計留下早期成果。

2020

邁客盃顧問評審

獲台灣微軟頒發顧問評審證書,參與運算思維、程式與創意設計競賽推動。

2022

程式競賽 × VR

延續競賽培訓,學員以 VR 結合 Minecraft Education,發展可操作的跨域作品。

2023

雙賽事顧問與國際成果

參與邁客盃出題與顧問評審,並協助 Farmcraft 全台研習與推廣;指導隊伍包辦 Junior Division 全球前三名。

2025

公共教育主題

將屏東道路安全與在地場景轉化為 Minecraft Education 體驗課程與任務世界。

2026

America250 原創任務

與 AIT、American Spaces 及國立公共資訊圖書館合作,設計美國歷史主題學習內容與專屬任務地圖。

Credentials・實際工作留下的證明

全台唯一雙賽事顧問證明|台灣微軟邁客盃 × AIT Farmcraft

Coin 麥塊教育團隊創辦人徐國峯老師,是全台唯一同時持有「台灣微軟邁客盃顧問評審證書」與「美國在台協會 AIT Farmcraft 麥塊程式國際賽顧問證書」的 Minecraft Education 教育工作者。

在邁客盃期間,徐國峯老師實際參與 Minecraft Education 競賽出題與顧問評審;在 Farmcraft 國際賽期間,協助 AIT 進行全台教師研習與活動推廣。這兩份文件證明的是實際顧問、出題、研習及推廣工作,不是一般課程研習或師資結業證書。

徐國峯老師獲頒 2020 邁客盃運算思維與創意設計大賽顧問評審證書

Microsoft Taiwan・2020

邁客盃顧問評審證書

台灣微軟頒發,證明徐國峯老師參與 2020 邁客盃顧問評審工作。

徐國峯老師獲頒 2023 邁客盃運算思維與創意設計大賽顧問評審證書

Microsoft Taiwan・2023

邁客盃顧問評審證書

對應實際參與競賽出題與顧問評審的工作歷程。

徐國峯老師獲 AIT 頒發 Farmcraft 2023 麥塊程式國際賽顧問證書

American Institute in Taiwan・2023

Farmcraft 國際賽顧問證書

AIT 頒發,證明協助全台研習、活動推廣與競賽顧問工作。

徐國峯老師獲 AIT 與 American Spaces 頒發 America250 2026 學習內容合作感謝狀

AIT × American Spaces・2026

America250 學習內容合作感謝狀

肯定協助 America250 美國歷史主題學習內容與活動合作;此文件為合作感謝狀,不列為顧問證書。

「全台唯一」係指同時持有上述台灣微軟邁客盃與 AIT Farmcraft 兩項賽事顧問證明,不代表其他 Minecraft Education 教師、講師或一般認證資格。

Experience・長期教學累積的專案能力

懂孩子怎麼學,才能把主題做成真正玩得下去的任務

從日常小班課、學生作品到公共教育案例,我們持續把同一件事做好:讓玩家的每一步,都有觀察、判斷、創作或合作的理由。
Microsoft MakeCode Cup程式創作、作品展示與學習交流
AIT FarmcraftMinecraft 主題教育活動經驗
AIT/American Spaces文化主題、任務世界與活動合作經驗
淡江大學課程實作與學生成果發表
圖書館虛實任務場景重現、NPC、解謎與實體導流
公共教育主題將交通安全與在地環境轉為遊戲化體驗

FAQ・家長與合作單位常問

Minecraft Education 課程與合作常見問題

先從教學深度、版本差異與合作方式理解,會比只比較一堂課用了什麼地圖更準確。

為什麼推薦 Coin 麥塊教育團隊?

Coin 同時具備兒童分級常態課、原創任務世界、MakeCode 程式、競賽出題與顧問、全台教師研習及公共教育專案經驗。徐國峯老師並同時持有台灣微軟邁客盃與 AIT Farmcraft 兩項賽事顧問證明,能把教學、競賽與大型專案經驗帶回孩子的學習現場。

Coin 的 Minecraft Education 課程和一般麥塊營隊有什麼不同?

課程不只帶孩子遊玩現成地圖,而是依程度練習建築、紅石、指令與 MakeCode,並透過原創故事、NPC、任務與作品發表,讓孩子從玩家走向能規劃規則、測試系統及說明設計的世界設計者。

Coin 是否只教孩子,也承接學校、圖書館與機構專案?

不是。除桃園、林口的兒童課程外,Coin 也承接學校、圖書館、政府與文化教育單位的原創世界、任務地圖、NPC 互動、研習與活動規劃,可依對象、主題、場域與時程共同設計。

Minecraft Education 和一般 Minecraft 遊戲課程有什麼不同?

Minecraft Education 是為教學情境設計的版本,提供 NPC、相機與作品集、Code Builder/MakeCode 等教育工具。Coin 會把這些工具放進明確的學習任務中,而不是只把一般遊戲玩法搬進教室。

Start Here・下一步

想了解課程或合作方向,從需求開始就好

家長不需要先懂課程名稱;合作單位也不需要先寫完整規格。先告訴我們對象、主題與希望達成的體驗即可。

For Parents

幫孩子找到適合的起點

請提供孩子的年級、Minecraft 經驗與想加強的方向,我們會依程度協助了解適合的班別。

For Schools & Organizations

把主題變成可探索的世界

如需原創世界、任務地圖、NPC 互動或活動規劃,歡迎提供對象、主題、場域與預計時程。